JOE SHAW – L’EMPÊCHEUR DE TOURNER EN ROND - 2ème
PARTIE
C’est à ce moment-là que j’ai inventé le « Bell Grap », le «
Diagramme en Cloche », que certains considèrent comme ma plus belle
réussite.
Zone 1
On vous propose de faire partie de l’Élite de votre département, de
votre ligue, de votre pays, etc. Vous avez l’impression d’être
arrivé, et d’avoir toutes les chances de réaliser votre plein
potentiel.
Sachez dès maintenant que c’est un leurre. C’est une illusion. Oui,
on vous offre une chance de réussite, mais il n’y a aucune garantie.
Soyez conscient qu’il ne s’agit que d’un Mythe.
Zone 2 – Zone d’affinage
Vous faites de gros progrès. Vous réévaluez vos objectifs, vous
affinez votre programme, vous avez résolu les problèmes que vous
aviez à ce niveau.
Zone 3 – La Zone de Prise de Conscience
Le Mythe devient une réalité. On vous propose des offres alléchantes
pour aller jouer ailleurs. Vous changez de club, d’Institut,
d’Équipe, tout en vous entraînant et en améliorant votre classement.
Votre potentiel commence à être reconnu par de plus en plus de gens.
D’autres entraîneurs demandent à vous entraîner, pour leur propre
intérêt, pas le vôtre.
Zone 4 – La Zone de Confort
Vous acceptez les offres. Vous vous entraînez moins. Vous devez
payer pour vos avantages d’une manière ou d’une autre : entraîner
l’Équipe, donner un coup de main au club, mais après tout, le style
de vie que l’on vous offre, et l’argent que vous gagniez valent bien
un petit effort.
Zone 5 – La Zone de Déception
Vous commencez à réaliser que vous avez choisi la solution de
facilité. Vous n’avez pas payé le Prix Nécessaire pour atteindre
votre plein potentiel. Vous avez perdu vos illusions
Zone 6 – La Zone Suicide
The Mythe que vous aviez créé se désagrège. Vos illusions perdues,
vous « suicidez » votre carrière, et vous n’avez que deux solutions
: ou vous recréez le Mythe, ou vous commencez une nouvelle carrière. |
D’accord. À quoi sert exactement ce diagramme ?
Il permet de mettre à plat le potentiel de réussite avec une précision
redoutable, en détaillant les six étapes du processus. Il permet de
comprendre pourquoi 98 % des sportifs de haut niveau n’atteignent jamais
leur plein potentiel, quel qu’il soit. Ce diagramme permettait à tous les
joueurs de visionner clairement les facteurs de leur future réussite ou de
leur futur échec. Ils n’avaient plus aucune excuse.
Brusquement, vous vous sentiez beaucoup mieux, non ?
Oh oui, c’était mon mécanisme de défense à moi. Avec une précision
redoutable, je pouvais maintenant prévoir si un sportif allait pouvoir
réaliser son plein potentiel, s’il allait être frappé par maladies ou
blessures. Soudain, moi, l’entraîneur, je n’avais plus la responsabilité
de leur réussite, mais c’étaient eux, les joueurs, qui étaient
responsables de leur propre futur. Ce fut un immense soulagement.
Et puis ?
Cela m’a aidé à déterminer le potentiel Psychologique du sportif (Semaine
2 du programme). Déterminer le potentiel physique était très facile. Les
documents qui permettent de le mesurer sont disponibles dans tous les
ouvrages sur la psychologie du Sport.
La Semaine 3 permet de préparer un programme individualisé basé sur les
Attitudes qu’exigent le Sport.
Oserais-je demander… ?
…La définition du mot « Attitude » ? Alors, on retourne à l’école, on fait
plus de recherche…. C’est là que j’ai découvert que, lorsque vous
enseignez une discipline à un élève, vous pouvez appliquer diverses
méthodes :
DIS-LUI, et il entend
MONTRE-LUI et il voit
IMPLIQUE-LE et il comprend.
C’était un grand pas en avant. J’ai tâtonné avec David et Johny, j’ai fait
de nombreuses erreurs.
Dans vos documents, vous parlez de « tests » ?
Il fallait que j’étudie l’établissement du Profil Psychologique, alors
j’ai étudié les différents styles de tests :
- Les cours Myer Briggs courses (pas mal mais incomplets car leur
champ d’activité se réfère plutôt aux études intellectuelles )
Mc Quaig Word Survey
Sun Tsu 500 BC
Enneagrams
Luscher Color Charts
Enfin, enfin j’avais réussi. J’avais maintenant à ma disposition le plus
grand éventail de Nécessités du Sport du monde.
Bon, serait-il possible de résumer ce que vous aviez appris jusque-là ?
Hmm, pas facile ça… Tout d’abord, un sportif de haut niveau n’atteint pas
son plein potentiel (quel qu’il soit) pour 4 raisons seulement :
1. Ils n’ont pas les documents appropriés.
2. Ils ne savent pas quoi faire.
3. Ils ne savent pas comment faire.
4. Ils ne veulent pas y arriver.
OUI, j’ai bien dit : ILS NE VEULENT PAS Y ARRIVER ! Ils disent tout haut
qu’ils veulent, mais en fait, ce n’est pas vrai. Et ces quatre raisons
sont les seules qui les font échouer.
J’avais maintenant à ma disposition les documents importants, je savais ce
qu’il fallait faire, je savais comment le faire, et grâce au diagramme en
cloche et aux tests psychologiques, je pouvais déterminer s’ils allaient
réussir ou pas.
Je savais que :
A. Entraînez-vous comme on le faisait dans le passé, vous échouerez.
B. Entraînez-vous comme on le fait aujourd’hui, vous ne serez que
compétitif.
C. Entraînez-vous comme on le fera dans le futur, et vous réussirez.
Bientôt, la troisième
et dernière partie de l'interview
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le « Bell Grap »
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Les gestionnaires sans
réel talent s’opposent toujours violemment
aux grands esprits. |
David Palmer et John White
Joe avec David Palmer
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